【课程大纲】

计量员、内校员、计量校准员资格证书培训，计量员职业技能证书培训 

计量员，内校员又叫计量校准员，适用企业内部校准，体系外审和客户审核适用。

企业计量员培训计量内校员资格证书培训   

一、计量员、内校员、计量校准员作用 



1)企业建标，申请CNAS（国家认可实验室） 

2)证书用于企业内部校准。 企业计量人员取得证书后，购置适当的标准器，可以对计量器具进行内部校准，出具企业内部使用的校准报告（根据计量法和计量管理体系要求，一个项目需要两名计量人员有证书，一个校准一个校核）。 

3)体系外审。 质量管理体系ISO9001，环境管理体系ISO14001，职业健康安全管理体系ISO45001，汽车行业质量管理认证体系IATF16949，国家实验室认可体系ISO/IEC17025，药品生产质量管理规范GMP 等。

4)客户审核。 第三方审核，供应商审核。



二、计量员、内校员、计量校准员培训对象/计量分项目 

计量校准证培训项目:

力学专业：砝码、推拉力计、扭力扳手、扭力计、转速表、邵氏硬度计、压力表、真空表、台秤、电子天平、电子秤等

长度专业：千分尺、游标卡尺、百分表、角度规、高度尺、钢卷尺（直尺）、螺纹圆柱塞规； 电磁专业：指针式（数字）功率表、指针式（数字）电流表、指针式（数字）电压表、电阻表等；  

热学专业：数字温度计（表）、工作用玻璃温度计等；

时间频率：机械秒表等；

理化专业：酸度计、可见分光（单光束紫外分光）光度计等；

无线电专业：模拟示波器、低频信号源、失真仪、LCR测试仪、数字多用表、函数发生器、频率计、毫伏表、高频信号器、直流电源、耐压测试仪等。

衡器专业：电子秤，台秤，案秤，弹簧秤等；

温度专业：玻璃液体温度计，压力式温度计，工作用热电偶等；

容量专业：滴定管、分度吸量管、单标线吸量管、单标线容量瓶、量筒、量杯、移液器等；

湿度专业：湿度传感器、电动能干湿表、机械式湿度或干湿表等；

 
三、计量员、内校员、计量校准员培训费用 

初级1580，中级1780，高级1980元/人（包含培训费，证书费、发票）。

 证书为中国计量测试学会颁发，属于省级以上计量单位颁发证书，作为企业内部校准，体系外审和客户审核适用。 终身有效，无须年审。

报名老师：崔老师 189 2518 5578 （VX同）

VX：wenmo36



四、计量员、内校员、计量校准员的职责和计量的重要性  


职业工种

国家总局，共分10个职业：

职业（代码）

1、长度计量校准员（6-26-04-01）

2、热工计量校准员 （6-26-04-02）

3、衡器计量校准员（6-26-04-03）

4、硬度测力计量校准员（6-26-04-04）

5、容量计量校准员（6-26-04-05）

6、电器计量校准员（6-26-04-06）

7、化学计量校准员（6-26-04-07）

8、声学计量校准员（6-26-04-08）

9、光学计量校准员（6-26-04-09）

10、电离辐射计量校准员（6-26-04-10

  
检定
查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序，包括检查、加标记和出具检定 证书。
a)检定是一种法律行为；
b)检定主体是政府所属的法定计量检定机构或授权机构；
c)检定是一种符合性检查，检定结果中不一定包含有测量数据。
2、非强制检定
计量器具使用单位使用本单位的最高计量标准，或者委托社会公用计量标 准或授权的计量检定机构，依法进行的一种检定。
3、检定类型
a) 首次检定；
b) 后续检定；
a) 周期检定；
b) 抽样检定；
c) 仲裁检定；


c) 一次性检定。

 
五、计量员、内校员、计量校准员培训内容 

1.系统误差的发现

（1） 在规定的测量条件下多次测量同一个被测量，从被测量的测得值与计量标准所复现的量值之差可以发现并得到恒定的系统误差的估计值

（2） 在测量条件改变时，例如随时间、温度、频率等条件改变时，测得值按某一确定的规律变化，可能是线性或非线性的增长或减小，就可以发现测量结果中存在可变的系统误差。

2.和减小系统误差的方法

通常消除或减小系统误差有以下几种方法

（1）采用修正的方法

利用修正值、修正因子、修正曲线或修正值表对测得值进行修正，来减小系统误差。

（2）减少或消除产生系统误差因素的方法例如：调水平，垂直；4线电阻测量

（3）使系统误差抵消而不致带入测得值中的方法对于恒定系统误差消除法

①异号法

改变测量中的某些条件，如测量方向，电压极性等，使两种条件下的测得值中的误差符号相反，取其平均值来消除系统误差。

②交换法

将测量中的某些条件试单校准，如被测物的位置相互交换，设法使两次测量中的误差源对测得值的作用相反，从而抵消系统误差。例：等臂天平称重

 ③替代法

保持测量条件不变，用某一已知量值的标准器替代被测件再做测量，使指示仪器的指示不变或指零，这时被测量等于已知的标准量，达到消除系统误差的目的。

 
六、计量员、内校员、计量校准员培训 

5、导出量
在给定量制中由基本量的函数所定义的量。
a)  由基本量导出的导出量：
例如：速度定义为长度除以时间，即v=dl/dt
根据牛顿第二定律的方程式f =m （dl/dt2 ），即由质量、长度和
时间导出力
b)  由已定义的导出量结合基本量导出另外一个导出量。                例如： p=mv;  ρ=m/ V
c) 同种量之比得到的导出量：

例如： 摩擦因数μ，折射率n等

d) 一个特定的量制就是由全部的基本量+所有有意义的导出量构成


注意：
•    在一个量制中，基本量可以全部列举出来，即是有限的，而导出量是 不胜枚举的，通常只列出最常用的，其余的则只能在用到的时候再加 以定义；
•    基本量和导出量的区别是相对的，不一定说明基本量就比导出量在自 然属性上更基本上，仅仅是在构建学科理论体系时的一种选择。

例如，能量是一个导出量，但却是物体一个非常基本的自然属性。

稳定性：通常是指测量仪器保持其计量特性随时间恒定的能力。

测量仪器产生不稳定的主要原因：

元器件的老化、零部件的磨损

使用、储存、维护工作不细致，等。

漂移：测量仪器计量特性的慢变化。

反映了规定的条件下，测量仪器计量特性随时间的慢变化 。

漂移产生的主要原因：

温度、压力、湿度等外界变化

仪器本身性能的不稳定，等。

 

 
计量员、内校员、计量校准员资格证书培训/职业技能证书培训

【讲师介绍】

讲师为资深职业资格培训老师，

有多年企业工作经验和丰富的培训经验

联系崔老师 V：wenmo36

【培训对象】

计量员证书培训
计量内校员证书培训
计量校准员证书培训

化验员，水质检验员，食品检验员，微生物检验员，化妆品检验员，内审员，计量员，计量校准员，内校员证书培训

更新时间：2024/3/22 8:50:08